本校を強く志望する生徒で、本校の教育目標・目指す学校像を理解し、次の(1)から(3)までの全てに該当する生徒

(1)全教科にわたり優れた成績を収め、旺盛な知識欲と探究心をもち、入学後も高い学力を身に付けることが期待できる生徒

(2)進路に対する明確な目的意識をもち、その実現に向けて努力を続けることができる生徒

(3)学校内外における諸活動（学校行事、生徒会活動、部活動、ボランティア活動など）に積極的に取り組む生徒

次の(1)から(3)までの全てに該当する者

(1)知的関心が高く、学習面で顕著な成果を収めた者

(2)入学後も意欲的に学習に取り組み、将来さらに高度の教育や専門分野の教育を受けることを希望するなど、明確な目的意識をもつ者

(3)学校内外における諸活動について、以下に示したいずれかの成果を収めた者
① 文化的・スポーツ的な活動
文化的な活動またはスポーツ的な活動において、優れた成果を収めた者
② 生徒会活動
生徒会の中心となって活動し、顕著な成果を収めた者

なし

【資料の取扱い】
１ 志願理由書は、調査書とともに、資格要件の確認及び面接時の参考資料として用いる。

２ 調査書は、「各教科の学習の記録」（第１学年から第３学年）の評定(選択教科を除く)を合計し、段階評価を行う。
また、点数化されない部分については、活動の規模や実績の程度に応じて段階評価する。

3.面接及び小論文は、段階評価を行う。

【選抜の手順】

資格要件を満たす者の中から、特色選抜の定員の範囲内で、次の各段階の順に総合的に選抜する。

第1次審議

調査書、面接、小論文の評価がいずれも極めて優秀である者を対象とし、合格内定者を選抜する。

第2次審議

第１次審議において合格内定となった者を除いた受検者を対象とし、調査書、面接、小論文の評価のうち、いずれかが極めて優秀であり、かつそれ以外の評価が極めて優秀または優秀である者の中から合格内定者を選抜する。

第3次審議

第１次審議及び第２次審議で合格内定となった者を除いた全ての受検者について、全ての検査結果を総合的に判断して、合格内定者を選抜する。

歴史と伝統を尊重し、個性の伸長をはかりながら視野を広め、社会に貢献する人材の育成を目指します。

「白百合よ、貴きをめざせ」

(1) 自己実現を図るために不可欠な高い学力を育成します････《知》

(2) 自他を思いやる心豊かな人間性を育成します････････････《徳》

(3) 未来を逞しく生き抜く健全な心身を育成します･･････････《体》