本校の教育目標・目指す学校像を理解し、本校を強く志望する生徒で、次の(1)(2)の両方に該当する生徒

(1)学習に前向きで、高い志をもち、自己を向上させる努力を継続できる生徒

(2)部活動や特別活動・校外活動に意欲的に参加し、リーダーシップを発揮できる生徒

中学校における各学年各教科の成績が優秀で、人物的にも優れており、入学後も他の生徒の模範となり、次の(1)(2)のいずれかに該当する者

(1)国語・社会・数学・理科・英語の成績がいずれも極めて優秀な者

(2)中学校在学中、文化活動やスポーツ活動または、特別活動において個人もしくは団体の中心として活躍し、優れた実績や資質・能力を有し、本校入学後も様々な活動に積極的に取り組む意志のある者

なし

【資料の取扱い】
1.志願理由書は、調査書とともに、資格要件の確認及び面接時の参考資料として用いる。

2.調査書は、
① 第１学年から第３学年までの「各教科の学習の記録」の評定（選択教科を除く）を合計（１３５点満点）し、段階評価を行う。
② 第１学年から第３学年までの国語、社会、数学、理科、英語の「学習の記録」の評定を合計（７５点満点）し、段階評価を行う。

3.調査書の点数化されない部分及び面接の結果から、資格要件(2)に該当する実績について段階評価を行う。

4.面接及び小論文は、段階評価を行う。

【選抜の手順】

次の各段階に該当する受検者について順に、調査書の点数化されない部分の内容を考慮して総合的に選抜する。

第1次審議

【資料の取扱い】の２①の評価が優秀であり、かつ、２②、３、４の評価のいずれかが極めて優秀である者を合格内定とする。

第2次審議

第１次審議において合格内定となった者を除いた全ての受検者について、全ての検査結果を総合的に判断して、合格内定者を選抜する。

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○心身ともに健全な女性を育成する学校
○豊かな情操と鋭敏な道徳心を備えた女性を育成する学校
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